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竞彩篮球大小分奖金:日本見學隨想

作者:田學慶
2019-08-05 15:11:00
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竞彩篮球大小分稳赚 www.ukpby.com         7月中旬,我有幸參加了公司組織的日本游學之旅,非常感謝公司給我這樣的機會,下面我想就日本見學得隨想和大家交流。“見學”是日本人發明的詞語,意思是“見到好的就學過來”。下面我就一些見聞談談帶給我的啟發。

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        一、“匠人精神”帶來的啟發

        “能力”和“態度”哪個更重要?這個問題我們經常在問,但是一直矛盾。此次日本見學,我終于認識到,不管是在企業里,還是在社會上,“態度”永遠比“能力”重要。

        試舉兩例:

        第一個例子:我們日本之行的長野站,安排了日本可果美公司富士見工場見學,可果美公司技術老總坂本秀樹先生全程為我們講解,這位生于1956年的老人是日本番茄研究協會主席,廣島大學和平成大學教授,在可果美研究了一輩子番茄。見面伊始,老爺子就給了我們一個大大的驚喜,只見他身背竹簍,里面放滿了番茄、辣椒、白菜等蔬菜模型,滿臉笑容可掬地迎接我們。從果汁盒模型的接待站出發,一路走來,不厭其煩地告訴我們他是如何像對待孩子一樣對待自己的研究成果,當從終點站博物館出來的時候,老人家又悄無聲息地給了我們一個驚喜,為每人準備了兩盒蔬菜果汁。老頭的那句“讓全世界愛上可果美”給了我們無比的感動,他對自己事業的喜愛讓我們近距離感受到了什么是“匠人精神”。

第二個例子:接送我們的日本司機是一位年逾六旬的老人,每天都精氣神十足,我們上車以后,他先是來一個九十度的鞠躬,然后用不太標準但幽默十足的中文提醒一句“安全帶~”。我們吃晚飯的時候,因為道路不能臨時停車,他只能一個人呆在車里,等我們就餐完畢,送我們回酒店,他再把車開回公司,然后開自己的小車回到一個小時車程的家里,但是不管多晚,第二天一大早,又能看到他神采奕奕地站在我們面前。這還不是給我們印象最深的,最厲害的是,我每天沒事就看看他開的大巴車,全車身沒有一點污漬,連輪胎和輪轂每天都是潔凈如新,甚至是車的底部和行李艙,也是一塵不染。我從未見到過如此干凈的車。

        這兩個例子中的主人公,一位是科技精英,一位是平頭百姓,但是我都看到了他們身上對自己工作發自內心的熱愛,也讓我對日本國民素質之高有了近距離的感受和由衷的敬佩。

        所以,看完這兩個例子,我認為“態度”比“能力”更重要。

        二、經營理念方面的啟發

        我印象最深的是日本企業的“企業觀”,即“企業是社會的公器”,只要放到社會中去才能更好地發展。給我的啟發是,我們要找準社會的焦點和痛點,如果我們能夠持續解決每年哪怕一個問題,那么我們的企業文化、產品、顧客體驗、服務就會永遠留存于消費者的心智中,我們的企業才能有更好的發展、更廣泛的客戶來源和更多的利潤,才能最終實現“打造幸福企業,享受快樂人生” 的最終愿景。“企業是社會的公器”的表面意思是企業占了社會的資源(如土地、人才等),那么實際上社會是對企業有要求的,也是需要企業有回報,我們的回報就應該是“釀一品酒,做一品人”,即“為社會提供最好的產品和最滿意的服務”

        我在學習松下經營理念的同時,也在不斷思考我們的經營理念:“釀一品酒,做一品人”,我們對這句話不陌生,但是總感覺落不了地,見學歸來,我總結了經營理念落地6步驟,請各位給予指正:

        1、寫出來;

        2、每天念;

        3、做任何選擇的時候看一下是否符合;

        4、是的話,馬上去做;

        5、做完了,馬上總結;

        6、教給別人。

        這個理念不應單是企業經營者、股東、管理層,而是所有人都應秉持的觀念,只要這樣,我們每個人才能真正把在企業工作當成自己的事業,只有為了自己工作才是最快樂、也是最能持續為之努力的。

        三、人才培育方面帶來的啟發

        1)如何教育員工

        松下不僅是用人的平臺,也是培養人的平臺。我們教育員工,你要努力工作,積極進取,才能得到更多的收益和更好的發展,結果我們的員工沒一個聽得進去,每個人都在想,你就給我這幾千塊錢,我憑什么給你賣命?

        松下是如何做的呢?松下教育員工,你在這里工作當然不是為了掙幾千塊錢,而是和企業一同肩負著“改善國民生活水平不斷提高的使命感”,這種使命感是通過不斷開發新產品去滿足國民需求得到落地實現的,比如,為了把家庭婦女從繁重的家務中解放出來,松下制造了洗衣機、吸塵器,為了滿足國民娛樂的需求,松下制造了收音機、電視機。企業在這一過程中,不單給了員工一份薪水,也給了員工鍛煉的平臺、展示的舞臺,以及未來能獲得更高收入的技能和修養。

        剛才說的松下的企業觀,實際上也是他們的世界觀,他們認為,人的成長是沒有極限的,企業的技術增長也是沒有極限的,企業既是為自己培養人才,也是為社會培養人才。

        2)人才培育理念

        松下的人才培育理念的核心是“相信人是鉆石的原石”,即“每個人都有成為鉆石的潛力,關鍵是經過打磨了嗎”。在松下甚至日本大多數企業,“事業成敗的關鍵在人”的信念深入人心,企業的各級管理者全身心投入到人才培育工作中,謂之“有靈魂的教育”,發掘人、培養人、信賴人,做到這些,人才自然能夠快速成長。

        回想我們當前的工作,我們的各級管理者大都認為人才管理是董事長、總經理和人力資源部的事,與己無關。借此機會,我提5點關于人才培育的關鍵點,請各位領導和同事批評指正:

        1、可以分辨人才;

        2、知道人才具備的能力;

        3、適時地表揚下屬;

        4、承認下屬比自己強的地方(沒有人什么都懂);

        5、有培養下屬的思想體系。

        對于員工來說,所有的努力的原動力其實都是為了得到別人的信賴,讓我們從現在起,竭力做到信賴下屬,下屬就不會辜負我們的期望。

        3)如何引導和教會員工

        培養人才就要把經營的策略明確出來,去引導員工努力的方向,例如,釀一品酒,就是告訴我們要做什么樣水平的產品;例如商務宴請,就是告訴我們要堅持怎樣的品牌訴求。

        教育員工要做到教會為止,要有非常的耐心,而且光是“教”是不夠的,不具有說服力,只是嘴上功夫,所以,希望員工成為怎樣的人,就要會給員工“畫像”,即樹立榜樣,這是最有效的教育方式。

        我們各級管理者和教練,要有前輩精神,要有傳授技能的愿望和能力。教新員工像小孩子一樣去融入團隊,很少有人一教就會,所以,要反復講、將反復,想一想,我們是怎樣教自己的孩子用筷子吃飯的?

        4)學會傾聽

        好多工作學著容易,做起來很難,因為人“唯我”的心態是很難改變的,而且一旦成了管理者,掌握了資源和發言權,就很難將權利給別人,也害怕別人的思想來搶占自己的思想陣地。

        我們管理者在面對員工的工作建議時,首先要學會傾聽,并充分理解,而不是馬上否決。我想做到以下3個意見,我們就能讓員工得到極速鍛煉:

        1、先不要說不;

        2、要學會表揚,進而給出意見;

        3、放手讓他去做。

        5)寬嚴并濟

        《晉書》有云:“爵人者宜顯其功,罰人者宜彰其罪”,好要獎勵、不好要處罰。員工就像小孩子,要有一個怕的人,才能不出格。對于管理者來說,對員工發火很容易,但是在發火的過程中要表達出期望、期待的含義,才是最難的。

        四、延伸啟發:管理者的修養

        作為管理者,我們的修養其實比能力更重要。這里的“修養”指的是“道德準則”,董事長提出的“四正、五不準”應該是我們的堅守的道德準繩。例如“五不準”里有一個“不說”,涵義是“不說假話、套話,不傳播負能量”。我們有多少管理者真正做到了,我們更多的時候是看得到別人的職位薪水,看不到別人的努力付出,我們下班就走,看不到別人加班加點。我們常常感嘆領導不識貨,頗有“馮唐易老,李廣難封”之感。這是我們的通病,得治。

        以上就是此次日本見學之行帶給我的一些啟發,我相信,有了“見學致用”的態度,懷著“實事求是之心”,加上遵循“日新月異”的自然規律,相信我們的“精益管理”之路必將順利走下去。

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